Il programma RC-RT (Reading-Comprehension/Reciprocal Teaching) è un programma che insegna a leggere riflettendo; é di importanza straegica per contrastare le criticità nelle competenze di lettura che anche le ricerche INVALSi e PISA-OCSE mettono in risalto.
Le applicazioni sperimentali compiute in Italia sulle IV Primarie hanno dato prove di buona efficacia rispetto al gruppo di controllo.
Cfr.
Rizzo, A.L., Traversetti, M., & Pellegrini, M. (2023). Potenziare la comprensione del testo. Roma: Carocci;
Calvani A., et al. Improving Reading Comprehension and Summarising Skills in Primary School: A Quasi-Experimental Study

Modello definitivo

Risorse

Guida per l’insegnante

(Versione ridotta per consultazione)

RC-RT Presentazione breve (PDF)
Video

RC-RT Presentazione estesa (PDF)

Video – introduzione dei trucchi per riassumere

Video – modellamento e cancellazione

Classe III

Quaderno per la classe (DOC) (PDF)
Quaderno adattato (DOC)

Prova ST
Ingresso (DOC) (PDF)
Uscita (DOC) (PDF)


Classe IV

Quaderno per la classe (DOC) (PDF)
Quaderno adattato (DOC)

Prova SQA
Ingresso (DOC) (PDF)
Ingresso semplificata (DOC) (PDF)
Uscita (DOC) (PDF)
Uscita semplificata (DOC) (PDF)

Prova ST
Ingresso (DOC) (PDF)
Ingresso semplificata (DOC) (PDF)
Uscita (DOC) (PDF)
Uscita semplificata (DOC) (PDF)

Storia